P r i m a r s c h u l e      F a n a s 

Christian Gerber, ein ehemaliger Zeichnungslehrer, führte zwei Gruppen mit Kindern durch eine interessante Woche.
Am Montag, den 3.Mai, begann die Woche mit einer Begrüssung. Danach arbeitete er mit der ersten Gruppe. Die Kinder haben blaue Schnipsel aus Zeitungen und Prospekten ausgeschnitten und aufgeklebt. Es waren sehr viele Blautöne dabei. Dann gingen sie an den Sagenbach und schauten, welche Farbe das Wasser hat.
Als sie die Farbe gesehen hatten, gingen sie ins Schulzimmer zurück und malten selber einen Bach. Als es Nachmittag wurde, kam die zweite Gruppe. Diese gingen Steine und altes Holz sammeln, die der Bach angeschwemmt hatte, und malten auch diese in Blautönen an. Dann hatten sie noch die Aufgabe einen blauen Wasservogel zu malen. 
Am Dienstag wurde von der ersten Gruppe Zeitungsstreifen zusammengeklebt.
Aber das war nur ein Modell für das grössere Projekt, welches auf Stoff gemalt wurde. Es gab einen wunderschönen Wasserfall, der sich bewegte. 

Am Nachmittag war wieder Gruppe zwei an der Reihe. Diese gingen nochmals Steine sammeln und bastelten damit ein kleines Flussbeet. Sie malten auch dafür die Steine an. Dann war auch dieser Tag zuende.
Gruppe eins war am Mittwoch immer noch mit dem Wasserfall beschäftigt.
Da die Kinder am Mittwoch Nachmittag immer frei haben, kam Gruppe zwei erst am Donnerstag Morgen zum Zug. Sie haben zuerst ein Schwimmbad gemalt, und danach haben sie Strassenkreiden mit einem Hammer zermahlen. Dann probierten sie, ob es mit Eiweiss oder mit Leim-Wasser besser zu malen ist.
Am Nachmittag versuchte Gruppe 1 dasselbe. 

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Am Montag gab es eine kurze Einführung von Anna Gansner. Danach bekam man ein paar Blätter zum Thema passend. Auf einem Blatt stand, dass von allem  Wasser, welches es auf der Erde gibt, nur gerade 1% trinkbar ist.  Danach ging man zum Biotop in Fanas und lief dann  den Bach hinunter bis ins Dorf. Am Bachrand lösten wir ein Kreuzworträtsel. 
Am Dienstag ging man hinunter zum Tersierbach. Dort entdeckte man viele verschiedene Tiere und auch ein paar Kaulquappen wurden gerettetet. 
Am Mittwoch wanderten wir den Flusslehrpfad von Saas nach Serneus ab. Auf dem Weg drehten wir einen Film über die Pflanzen und Tiere die dort leben.
Am Donnerstag ordnete man die Blätter ein und bekam noch ein paar andere dazu, danach machte man Plakate von Tieren und Pflanzen.
Am Freitag war die Ausstellung. Dort richtete man zwei Aquarien ein für Pflanzen und Tiere, die wir aus dem Biotop gesammelt hatten. Unsere Hauptatraktion war ein schwangerer Frosch. Über den Aquarien henkte man die Plakate auf von Tieren die man auch unten im Aquarium sah.

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Bei der Gruppe „ Gestalten auf und unter dem Wasser“ standen vor allem die Piraten im  Vordergrund, und welche Schiffe diese hatten. Es kamen auch noch verschiedene Schiffe dazu: Dampfer, Ruderboot, Fähre und andere. Man bastelte auch so einen „Ei-Dampfer“.  Dazu bliesen wir ein rohes Ei aus und füllten durch das Loch ein wenig Wasser ein. Darunter montierten wir ein Kerzchen. Durch die Erwärmung gab es Dampf und der Dampf gab einen Rückstoss, so dass das Schiffchen sich fortbewegte. Am Mittwoch ging es dann ins Hallenbad nach Chur. Dort tauchten wir nach Schätzen... natürlich nicht nach echten Schätzen. Am Donnerstag schauten wir uns einen Film an, "Kapitän Hook". Am Freitag stellten wir unsere gebastelten Dampfschiffchen aus und zeigten den Besuchern, wie diese funktionieren.  

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Bei der Gruppe Wasser, Kraft und Energie ging es um die Kraft des Wassers und wie man diese nutzen kann. Dazu machten wir Versuche mit Becken, die durch Schläuche miteinander verbunden waren. 
An den folgenden Tagen arbeiteten wir an Wasserrädchen.  Zuerst ein ganz einfaches, nur mit Joghurtbecherresten. Danach eines aus Holz, das sah dann ähnlich aus wie ein Mühlrad. Am Donnerstag fuhren wir nach Klosters und schauten uns eine richtige Mühle mit einem Wasserrad an. Das Rad war durch eine Achse mit der Mühle verbunden. 
Ein Teil der Gruppe arbeitete an einer Wassererwärmungs - Anlage. Dazu liessen wir Wasser durch einen langen schwarzen Schlauch (30 Meter), der auf einem schwarzem Brett befestigt war, laufen (siehe weiter unten).  Stellt man dieses in die Sonne, kommt es unten mit ca. 30° C wieder heraus. Am Freitag war dann die Ausstellung und es wurden noch Plakate gestaltet. Eine Gnäpfe wurde auch noch angefertigt. Das ist ein Hammer, der als Gegengewicht ein Gefäss hat, das sich immer wieder mit Wasser füllt, bis der Hammer gehoben wird. Dadurch wird das Wasser wieder ausgeleert und der Hammer fällt nach unten. 
  
  
  
  

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Die Gruppe ging am Montag die Reservoire anschauen. Sie machten einen Rundgang.  Zuerst gingen sie zum Reservoir. Dann schauten sie noch eine Private Wasserteilung an. Die Gruppe wollte natürlich auch wissen von wo das Wasser herkommt ,darum besichtigten sie auch eine Quelle.

Am Dienstag gestalteten sie für die Ausstellung ein Plakat. Die Gruppe zeichnete den Kreislauf auf ein Blatt. So lernten sie, wie das Wasser von der Quelle in das Haus fliesst und von dort weiter zur Kläranlage. Sie erstellten ein Büchlein, worin verschiedene Experimente beschrieben sind, welche sie durchführten. Dann bekamen sie die Aufgabe den Wasserverbrauch zu Hause abzulesen. 

Am Donnerstag erfuhr die Gruppe, wo das verunreinigte Wasser abfliesst. Dazu besichtigten sie die Ara in Grüsch. Um die Anlage besser kennenzulernen, führte sie Herr Gerber durch die Kläranlage.  
 
Am Freitag besuchten sie ein Haus, dort betrachteten sie verschiedene Sachen, die mit Wasser zu tun hatten. Zum Beispiel: eine Waschmaschine, eine Geschirrspühlmaschine, so wie die Wasserspülung einer Toilette. Auch ein Wasserhahn wurde vorgeführt. 
Mit einem Versuch, Wasser durch Steine ,Sand und Erde fliessen zu lassen, konnte man beobachten, was bei einer Quelle geschieht. Es ergab filtriertes, sauberes Wasser. 
 
 
 
 

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